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最近我在读《教师的绝活》，作者郭其俊开篇在序里这样谈到：良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习，让教育取得事半功倍的效果。如何才能让师生关系和谐、有爱呢？他说，教师要修炼自己的绝活。什么是绝活呢？教师的绝活可能不一定是独有的，但一定是别人没有的你有，别人有的你更加优秀。我每天读《教师的绝活》，这让我有了自己的一点心得体会。

一、教师要修炼沟通的绝活

教师在平时的工作中，免不了要和学生沟通，和家长沟通。教师要修炼自己的沟通绝活，首先，教师要了解自己的学生，如果不了解自己的学生，就无法设身处地去为学生着想，这样，沟通就更谈不上了。所以，教师在与学生进行沟通之前，首先要做的就是去了解学生的处境、状况和想法。其次，教师要保持平等姿态，如果要想让学生向你敞开心扉，让沟通顺利进行，教师就要蹲下身子与学生在一条平等的线上进行对话，而不要站在道德制高点上一昧地彰显自己的丰富内涵。在和家长沟通交流也是一样，教师一定要避免使用命令式的语言，多使用礼貌用语，多设身处地地为家长着想。只有这样，才能在相互尊重中，和家长朋友们进行有效地沟通。

二、教师要修炼教学的绝活

用浅显易懂的语言，让知识形象化、趣味化、学生觉得学习是快乐的。此时，谁能说你没有绝活呢？

一位教师如果想让自己的课堂是轻松愉快的，课前一定要钻研教材，认真提前备课。很多时候为了把一个知识点弄清楚，我都会向学校有经验的老师请教，遇到难懂的知识，我会上网查阅资料，读跟自己教学相关的书籍，比如：我担任语文教学，我买了很多相关的书籍：《教师积极语言在课堂中的运用》、《最好的教育在哪里》、《诗经》以及各类古诗词。读了书，自然有些体会和想法。这些想法和体会我习惯把它们用文字记录下来，我专门买来笔记本做摘抄和笔记，如今这些笔记本已残破不堪，但上面清晰地记录着我的阅读历程，在我困惑时总是能给我解惑。

在平时的教学中，我不断地改进自己的教学方法，旨在让孩子更轻松地掌握课堂知识。

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三、教师要修炼教育的绝活

班主任工作虽然平凡，却千丝万缕，繁琐复杂，往往一些细节上的功夫，就能决定着教育的成败。我是语文教师，还是一个班的班主任，这就意味着既要教学，又要育人。要做一名优秀的班主任，必须要树立明确的科学的育人理念。“以人为本，关爱学生，为学生的今天和明天而教育，注重学生的全面发展，培养学生良好的道德情操。要想学生以后在人生道路上走得顺畅，我们必须在学生的学生时代就好好育人。

作为班主任，每天关注学生的思想动态和心理健康，上好每一堂班会课，这显得尤为重要。记得有一次，我刚走进教室，和往常一样，我先环顾教室一圈，发现文文表情郁闷，于是我让班上学生先自习，经过我的轻声询问，原来他新买的乒乓球拍不见了，他很伤心。于是，我开导他，先认真上课，等课后我再帮他找。就这样，他不再皱眉了，等他平稳了心态，我就开始上课了。这过程就短短几分钟时间，可是，我却明白，如果不及时开导他，他是没有办法专心上课的。下课后，我和其他同学帮他找到了球拍，就这样事情完美解决了。

我相信，教师用自己的真心，一定可以走进学生的心灵，用心去发现，一定可以去享受这个过程。只要我们有心，我们一定可以拥有自己的绝活。

完

图文：袁 媛

编辑：柳 云

审核：傅 娟

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